炭黑產(chǎn)業(yè)網(wǎng)據(jù)大眾日報消息,，10月29日，青島科技大學(xué)首期卓越工程師班開班儀式暨卓越工程師人才培養(yǎng)創(chuàng)新論壇在國家橡膠與輪胎工程技術(shù)研究中心舉行,，標(biāo)志著青島科技大學(xué)工程本碩博一體化人才培養(yǎng)改革正式啟動,。

儀式上，青島科技大學(xué)分別與賽輪集團股份有限公司,、金能科技股份有限公司,、青島森麒麟輪胎股份有限公司、京博控股集團簽訂首期卓越工程師校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,。

根據(jù)協(xié)議,，首期卓越工程師班共選拔30名優(yōu)秀學(xué)生，培養(yǎng)方式主要有三方面創(chuàng)新：突出校企聯(lián)合,，青島科技大學(xué)成立卓越工程師學(xué)院,，與賽輪、金能,、森麒麟,、京博等行業(yè)頭部企業(yè)共建，雙方聯(lián)合招生,、聯(lián)合培養(yǎng),，推動教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合;實施導(dǎo)師組制，在傳統(tǒng)校企“雙導(dǎo)師”的基礎(chǔ)上,，配備導(dǎo)師助理,，讓企業(yè)的工程師走進課堂、把學(xué)生的課堂搬進企業(yè),，促進教科產(chǎn)深度融合,，提高學(xué)生工程實踐能力;學(xué)生雙重身份，從進校起,，學(xué)生既是青島科技大學(xué)的研究生,，又是企業(yè)的一名員工，1年在學(xué)校開展專業(yè)學(xué)習(xí),、2年在企業(yè)實踐鍛煉,，畢業(yè)時培養(yǎng)成為企業(yè)運營的骨干和企業(yè)管理的行家里手。

青島科技大學(xué)的卓越工程師計劃有自身的特色和優(yōu)勢,。一是學(xué)校產(chǎn)學(xué)研融合底蘊深厚,。學(xué)校曾連續(xù)兩次被評為“山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻高校”,，“青科大模式”廣受贊譽,，典型經(jīng)驗和做法被多家權(quán)威媒體深度報道,。“青科大系”上市企業(yè)十幾家,。豐富的合作經(jīng)驗,，讓學(xué)校準(zhǔn)確定位企業(yè)的難點、痛點,，從而有的放矢，培養(yǎng)專門的人才,。二是學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科特色突出,，緊密對接社會經(jīng)濟發(fā)展需求。綠色化工與新材料是我們國家十四五發(fā)展規(guī)劃的重點發(fā)展領(lǐng)域,。學(xué)校聚焦提高經(jīng)濟質(zhì)量效益和產(chǎn)業(yè)核心競爭力,，積極探索學(xué)科深度交叉融合，以解決企業(yè)難題為著力點,，打造了獨具特色的人才培養(yǎng)體系,。學(xué)校的《“3+1+2+N”本碩貫通材料與化工專業(yè)碩士人才培養(yǎng)方案》就深具企業(yè)特色，開設(shè)企業(yè)課程,、實施企業(yè)實踐,、改進結(jié)果評價，將改革落實落地,，將學(xué)科特色融入企業(yè)發(fā)展,。三是學(xué)校以生為本，堅持立德樹人根本任務(wù),，堅守人才提高質(zhì)量主線,。學(xué)校先后召開了十幾輪的論證會，制定了《材料與化工卓越工程師本碩貫通培養(yǎng)工作方案》;學(xué)校積極與企業(yè)對接,，宣傳人才培養(yǎng)的目標(biāo)與前景,，爭取企業(yè)提高人才待遇。在此改革過程中,，學(xué)校突出了選拔階段企業(yè)參與,、培養(yǎng)階段產(chǎn)學(xué)融合、就業(yè)階段高質(zhì)保障,，牢固銘記“培養(yǎng)什么樣的人”“為誰培養(yǎng)人”的歷史使命,。

青島科技大學(xué)計劃每年培養(yǎng)30-50名適應(yīng)綠色化工、新材料行業(yè)創(chuàng)新型,、復(fù)合型,、國際化的卓越工程師，探索實行“3+1+2+N”卓越工程師本碩貫通培養(yǎng)專項實施計劃,。培養(yǎng)模式分為4個階段,，第一階段即本科階段,，在校進行3年工科基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，并組織到合作企業(yè)進行見習(xí)實踐;第二階段即本碩過渡階段,，時間為1年,，在大四上學(xué)期經(jīng)過推薦選拔后，進行碩士階段公共課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),，在大四下學(xué)期達到畢業(yè)條件和學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)后,，獲得本科畢業(yè)證和學(xué)位證;第三階段即工程碩士培養(yǎng)階段，完成碩士階段課程學(xué)習(xí)后,，在企業(yè),、科研院所進行2年左右專業(yè)實踐和工程技術(shù)研發(fā)，達到畢業(yè)條件和碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)后,，獲得碩士畢業(yè)證和學(xué)位證;第四階段即N年跟蹤反饋階段,，踐行以學(xué)生為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向和持續(xù)改進的工程教育理念,，持續(xù)關(guān)注畢業(yè)生工作和發(fā)展,，發(fā)揮評價結(jié)果的反饋作用，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案,，進一步促進校企合作,、校所聯(lián)合、教科產(chǎn)融合,。學(xué)校將根據(jù)國家和山東省工程碩博士培養(yǎng)工作方案,，適時啟動工程博士人才培養(yǎng)工作。

開班儀式后,，舉辦卓越工程師人才培養(yǎng)創(chuàng)新論壇, 青島科技大學(xué)黨委常委,、副校長李少遠主持論壇。上海交通大學(xué)巴黎卓越工程師學(xué)院院長杜伯澤,，山東省教育廳學(xué)位管理與研究生教育處副處長梁強,，重慶大學(xué)研究生院院長李英民，哈爾濱工程大學(xué)未來技術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長兼本科生院副院長張勇剛,，國家橡膠與輪胎工程技術(shù)研究中心秘書長,、賽輪集團副總裁顧鍇，青島科技大學(xué)黨委常委,、副校長呂萬翔先后圍繞卓越工程師計劃的背景與意義,、卓越工程師培養(yǎng)模式改革探索與實踐等分別作了專題報告。